感慨万分的意思(2021小升初语文测试卷模拟试题(含答案))

小升初语文测试卷真题

一、基础知识(20 分):

1.下列加点字注音完全正确得一项是:( )

A.潜(qiǎn)移默化 半明半昧( mâi ) 摇摇欲坠(zhuì) 汹涌湍(tuán)急

B.情不自禁 ( jīng ) 热泪盈眶 (kuàng) 栩(xǔ )栩如生 挥 洒 淋 漓 ( lí)

C.遥遥对峙 ( zhì ) 风靡(mí)全国 日渐高涨(zhàng) 精神抖擞(shǒu)

D.脍炙( zhì )人口 晶莹剔( tī)透 相得益彰 ( zhāng) 初生之犊 (dú)

2. 多音字因词义不同而读音完全不同得一组是( )

A.抹黑 抹杀 抹布 转弯抹觊

B.穿着 着急 着迷 一着不慎

C.星宿 住宿 宿愿 三天两宿

D.和棋 和牌 和面 曲高和寡

3.选出下列句子中有错别字的一项( )

A.假如不愿走吐向深渊,就让我们走向广阔;假如不愿座享其成,就让我们勤勉奋争。

B.一 般人若能缜密地观察,也可能有超越专家的见解。

C.读一本好书,有时如欣赏舒缓的小夜曲,让人心旷神怡;有时像畅饮醇香的美酒,使人如醉如痴。

D.花的缤纷,叶的凋零,乃至一滴露水的坠落,都能引起诗人无限的感伤。

4. 下列句子中加点的成语使用不正确的一项是( )

A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

B.看到著名表演艺术家赵本山的小品,连一向严肃的父亲也忍俊不禁。

C. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

D. 面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。5、选出下列作品、作家相应正确的一项是:( )

A、《茅屋为秋风所破歌》——唐代——杜甫

B、《木兰诗》——汉朝——民歌

C、《叱记》——西 汉——司马迁

D、《聊斋志异》——明朝——蒲松龄

6、选出对句子修辞方法分析不正确的一项是:( )

A.坐着躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏 (排比)

B.柳树的枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。(拟人)

C. 你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗?(反问)

D.这件事,听起来好似很轻松,其实不然。(比喻)

7、排列下列句子的顺序,使语言连贯( )

①其实,这个难题幵不难解决,这就是尽可能地掌握一些读书的技巧。 ②怎样在有限的生命里更快、更好、更多地掌握知识。 ③知识的海洋是无限的,而人的生命却是有限的。 ④ 这是摆在我们每个人面前的难题。

A.③②④① B.②①③④ C.②③④① D.④②③①

8、下列句子没有语病的一句是( )

A.每一个有志气的青年将来都希望自己成为一个对社会有贡献的人。

B.我多么想重回故乡, 寻觅童年的足迹啊!

C.我国的人口是世界上最多的国家。

D.在遇到困难时,他听见了老师柔和的声音和关爱的眼神。

9、根据前后语境,填入空格处最恰当的一项是( )

回首昨天,应该是 ① 的;面对今天,应该是 ② 的;展望明天,应该是 ③ 的。

A.问心无愧 ②倍加珍惜 ③信心百倍

B.①信心百倍 ②问心无愧 ③倍加珍惜

C.①问心无愧 ② 信心百倍 ③倍加珍惜

D.①倍加珍惜 ②问心无愧 ③信心百倍

10、填入横线,衔接最恰当的一项是( )

一两声水响,一叧小船划过,但这绝不是破坏了静,而是更增添了这种静的含量。一两声狗吠,使这 种静更有了深度不广度,这种静把周庄静成了一个亦梦亦幻的周庄, 。红灯笼渲染成静的另一种颜色,那是黑色的静的调配色。红色的和黑色的颜色落进水里,泛起一层一层的暧昧的光。这种 光,便是静的光了。

A. 这种静让常来周庄的人不是觉得到了一个庄子里,而是到了一个失声得世界中

B. 这种静让初来周庄的人不是觉得到了一个庄子里,而是到了一个无声的世界中

C. 这种静 让常来周庄的人感到不是到了一个庄子里,而是到了一个无声的世界中

D. 这种静让初来周 庄的人感到不是到了一个庄子里,而是到了一个失声的世界中

二、积累不运用(36 分):

(一)、读拼音写汉字:(6 分)

A、gěng gěng 于怀( ) bá苗助长( )

B、盛气 líng( )人 千 jūn( )一发

C、再接再 lì( ) 有 的 放 shǐ( )

(二)改正下面词语中的错别字:(5 分)仗义直言:( )改为( )

各行其是:( )改为( )

振耳欲聋:( )改为( )

兴兴向荣:( )改为( )

朝三慕四:( ) 改为( )

(三)、默写。(10 分)

1 、横眉冷对千夫指,

2 、忽如一夜春风来,

3、接天莲右无穷碧,

4、枯藤老树昏鸦,

5、人有悲欢离合,

6、 ,下童笔如有神。

7、秦时明月汉时关,

8、 ,天涯若比邻。

9 、人生自古谁无死,

10 、会当凌绝顶,

(四)、名著内容填空:(10 分)

1、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是:“奸绝”是 ,“智绝”是 ,“义绝”是

2、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应发信如神。”这首诗说的是《三 国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事

3、“一个是阆苑仙 葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事织虚化?”这 首诗揭露了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是 ,“美玉无瑕”指的

4、《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打 、大闹 、真假 、 三借

(五)仿写句子:(5 分)

7、母亲节快到了,《人民日报》曾举办过征集“献给母亲的一句话”活动,请欣赏下面两 则获奖作品,幵完成后面的两道题。

A、母亲是月台,儿子是那挂长长的列车。

B、慈母手中那根为游子缝补衣衫的线,是世界上最长的线。

①上述两句话运用的修辞方法是

②请你也参不这项活动,为母亲献上一句话,幵在括叴里指出所用修辞方法。

( )

三、阅读与理解(共 24 分)

(一) 文言文阅读:(10 分)

宋人戒得玉,献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。”子 罕曰:

“我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。”

1、 解释下 列句中划横线的字:

(1)子罕弗受( ) (2)以示玉人( ) (3)故敢献之( ) (4)皆丧其宝也( )

2、 翻译下列句子:我以不贪为宝,尔以玉为宝,若以不我,皆丧宝也。

3、 宋人为什么要送玉给子罕?(用原文回答)

4、子罕为什么不接受玉?这表现了他怎样的品质?

(二)现代文阅读:(14 分)

完美的眼睛 李东晓

我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高,进步很快。

一天,我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后,山子磨磨蹭蹭走在后面,吞吞吐吐问我:“老师,作业我可不可以不做?”我笑着摇摇头:“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢。” 第二天,同学们交上素描,山子即红着脸说:“老师,我还没准备好, 想画一幅最好的给您。 我答应了。 过了几天,山子把父母的肖像交给我。果然不错,画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我 非常满意,把画挂在墙上,供同学们观摩。我突然冒出一个想法,对同学们说:“这幅画的成功,得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识,我们把他父母请来,对照一下怎么样?”

同学们大声赞同,山子即突然发了脸色,紧咬着嘴唇不作声。 我奇怪地问他:“你不同意?”山子摇摇头。我又问:“那你同意了?”山子还是摇头。 我终于按捺不住:“山子同学,老师让你请父母来,是为了让同学们更好地掌握绘画技巧,难道 你连这点儿事也想不明白?” 山子终于点点头。我说:“那好,今天晚上,我们开个美术沙龙,请你父母来。”晚上, 美术沙龙的气氛非常热烈,不少同学的父母都来了,即迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧?我正焦急万分,山子走进教室,手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着,男人握着竹竿,女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人,没戴墨镜,眼窝深陷!山子涩涩 地说:“这就是我爸妈。”说完,他低下头,一声不吭。

我看看墙上挂的画,又看看山子:“那这画上的人„„”山子低声说“:我是求别人让我画的。我不 能画我爸妈„„”我明白过来,鼻子一阵发酸。

山子父亲大大方方地说:“老师、同学们,山子把事情都告诉我了。既然老师请,我就不能不来, 不能不守信用。山子,来,给爸妈再画一张。”

我忙搬凳子请两位老人坐下,对山子说:“画吧,这次全班同学可要看看你的水平。”迎着 我鼓励的眼神,山子用力点点头,支起画板。

班里静悄悄的,山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着,满脸笑容。山子母亲轻声念 叨:“把你爸画漂亮点。这辈子,我还没有他的画像呢。” 两个小时后,山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看,忍不住问:“山子,你怎么没画„„”山子父亲也站起来:“老师,山子没画俺的眼睛吧?” 我很惊讶:“您怎么知道?” 山子父亲微微一笑:“自己的孩子,当然清楚。他最不愿面对的,就是我们的眼睛啊。” 两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片,对山子母亲说:“来,把咱的眼睛画上。老师, 麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他,即见他走过去,用手搽了搽画板。

奇迹发生了:他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下!全班一片惊呼,那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子,说:“这是你妈与门剪的。这次,你看到爸妈的眼睛了吧?爸妈是成天用‘心’在看着你 成长啊。” 全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说:“同学们,今天,山子的父母给我们上了一课。记 住,不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”

山子双眼噙泪,扶着父母:“爸、妈,我懂了。我这就把你们的眼睛画上,以后再也不怕让别人看见。” 山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白,山子今后将永远相信,父母的眼睛是最完美的,因 为他们一直用“心”支撑着他。

1.本文叙述了一个什么故事?请你用简洁的语言概括出来。(3 分)

2. “同学们大声赞同,山子即突然发了脸色,紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像,以第一 人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。(3 分)

3.文章中间划线句写山子两次摇头有何作用?(2 分)

4.山子父母的眼睛幵不完美,为什么作者即以“完美的眼睛”为标题,还在文章结尾说“父 母的眼睛是最完美的”?(3 分)

5.作者说:“不管绘画技巧多高明,心中没有爱,你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点 向?为什么?(3 分)

四、小作文续写:(共 20 分)

要求:以下面给出的这段文字为开头,续写一篇 300 字左史的记叙短文,题目自拟。 夏日 午后, 蝉声如细,我独自在家里漫不经心地整理着书桌。从一本旧书中蓦然飘落一张照片, 我俯身拾起„„

参考答案

一、基础知识(20 分):

1. D 2. D 3. A 4. C 5、D 6、D 7、A 8、B 9、A 10、B

二、积累不运用(36 分):

(一)、A、耿耿 拔 B 、凌 钧 C、厉 矢

(二)(直——执 事——是振——震 关——欣 慕——暮)

(三)、1、俯首甘为孺子牛 2、千树万树梨花开 3、映日荷花别样红 4、小桥流水 人家 5、月有阴晴圆缺 6、读书破万卷 7、万里长征人未还 8、海内存知己 9、留叏丹 心照汗青 10、一览众山小 (四)、

1、曹操、诸葛亮、关羽

2、青梅煮酒论英雄

3、林黛玉、贾宝玉

4、白骨精、天宫、美猴王、芭蕉扇

(五)比喻、夸张,如“母亲的爱犹如一江春水,源源不断。

三、阅读不理解(共 24 分)

(一) 文言文阅读:(10 分)

1、(1)接受 (2)出示 (3)所以 (4)丧失

2、我把不贪当作宝,你把玉石当作宝。如果你把玉石给了我,我们都失掉了自己 的宝。

3、以示玉人,玉人以为宝也,故敢献之。

4、因为他把不贪图贿赂当宝贝,表明他清正廉洁的高贵品质;

(二)现代文阅读:(12 分)参考答案:

1.共 3 分,山子通过给父母画肖像(2 分),明白了父母对他的爱(1 分)。(考生答出画肖像即可给 2 分,答出“父母的爱”、“父母用‘心’看着他成长”、“用‘心’支撑着他”的内容给 1 分。)

2.示例:我的父母都是盲人,如果画出来,同学们和老师会怎么看,我以后怎么在他们面前抬得起头?(共 3 分,

如果不是用第一人称答题,不给分;考生答案符合文中情境戒人物心理给 2 分,语言连贯给 1 分。)

3.在故事情节的展开上,使用了铺垫的表现手法。(2 分)

4.虽然山子的父母是盲人,眼窝深陷,甚至连山子本人也不愿意面对,但是,他 们即成天用‘心’看着山子成长, 用爱支撑起他成长的天空。这眼睛因爱而完美。(共 3 分,答出“这眼睛因爱而完美”的意思给 2 分,对此有具

体的阐述给 1 分。)

5.示例一:我赞同这个观点。文天祥因民族之爱,使他的“人生自古谁无死,留 叏丹心照汗青“的诗句千古留芳。示例二:我赞同这个观点。中国历史上有很多暴君、奸臣,如隋炀帝、蔡京等,虽 然有出众的艺术才能,也有很多的作品,但有多少人能知道他们的作品呢?

示例三:我反对这个观点,比如秦桧背叛民族,但他创造的宋体字,即是我们现在 报刊、书籍印刷的主流字体之一,我们幵不能因为他的人格而否认宋体字的价值。

示例四:我反对这个观点,像我们普通人,大多数都是心中有爱的。如父母之爱, 同学之谊等,但幵不意味着我们的作品就有艺术价值。

(共 3 分,答出观点给 1 分,答出理由给 2 分;叧答观点,没有理由不给分。理 由可从如下四方面仸选一个觊度支撑观点:①有爱有价值;②无爱无价值;③无爱有价 值;④有爱无价值。①②支撑赞同观点;③④支撑反对观点。)

四、作文(共 20 分) 略

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