十大足球直播推荐斯坦福监狱实验是一个非常有名的心理学实验。虽然自实验问世以来心理学界对它的批评与质疑之声从未中断，但并不影响它成为心理学史上最伟大的实验之一。因为它是如此直接而猛烈地叩击人性，闻者无不深受震动。
据说实验者从斯坦福监狱实验中获得了两个重要的结论：第一，人的虐待心理倾向主要由环境因素造成；第二，权力把好人变成了坏人。
我尊重实验者和实验，但对这两个观点却难以苟同。
我无法想象仅仅通过这样一个单独的不完整而且颇有争议的实验就能得出令人信服的有科学价值的结论。难道就因为大名鼎鼎的心理学家在大名鼎鼎的斯坦福大学里做了一个大名鼎鼎的实验，我们就应该对这些似是而非的“真理”深信不疑吗？
让我们重新回顾一下斯坦福监狱实验的过程吧。
1971年美国心理学家菲利普·津巴多领导的研究小组在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内进行一项关于人类对囚禁的反应以及囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响的心理学研究。实验对象是通过报纸招募并且经过一系列医学和心理学测试从75名报名者当中筛选出来的24名“身心健康、遵纪守法、情绪稳定”的大学生，他们以抽签的方式被随机赋予狱警和犯人的角色。实验原来计划是十四天，可是到了第六天就被迫终止了，原因是“囚犯”和“狱警”之间发生了激烈的冲突，“囚犯”们受到了严重的伤害。实验者不得不将实验紧急叫停，以避免发生更大的危险。
表面上看，实验的设计严密细致，操作严谨规范，结果也很震撼人心。整个实验几乎看不出任何纰漏和破绽。那么是不是它的结论一定真实可靠无懈可击呢？当然不是。没有破绽不等于真实，没有纰漏不等于完整，再玄妙的魔术，道具中也一定藏有暗门。斯坦福监狱实验的暗门就藏着它的“道具”——监狱里。
监狱是个极端特殊的环境，具有封闭、强制和惩戒的特点。这本身就具有极大的暗示性。每一个实验的参与者包括津巴多教授本人在实验开始之前就已经知道实验将会朝哪个方向发展，后面发生的事情只是“实现”了大家潜意识里的“预言”而已。正如一对喝过红酒的男女走进了昏暗的房间，傻瓜都能猜到接下来会发生什么。
果然，该发生事情的全都发生了，而且比预计的更快更猛烈，造成了严重的后果。这时却没有人站出来为此承担责任。大家很自然地把责任推给了客观因素——不是我们的错，都是环境和权力惹的祸。那对男女见事情败露通常也会做这样的辩解：那天我们……喝醉了……然后……房间里光线太暗……
是不是这样？推卸责任是人的天然本能。
这样的解释可以作为搪塞的借口，但是用来作为科学实验的结论就未免有点牵强。研究者忽略了一个重要的事实：监狱并不总是发生虐待和冲突，有时候也闪耀着人性之光，而虐待和冲突也不是必须发生于监狱，在监狱外的美好环境比如校园和家庭中也时有发生。
那么，是什么原因让这群“身心健康、遵纪守法、情绪稳定”的年轻人在短短六天时间里就变成了不可理喻的“暴徒”和“虐待狂”呢？除了环境和权力，还有哪些因素在其中产生作用呢？我想主要有两方面原因。
首先是关系不平等，不对称，且相互对立。自从被赋予“狱警”或“囚犯”的角色身份开始，两组成员之间的关系就失去了平等。津巴多告诉“狱警”们说：“你可以专断的行事，他们的生活完全由我们控制……在这个试验中，你，我，他们都没有隐私……我们要用各种方法剥夺他们的个性……在这种情况下，我们拥有绝对的权利，而他们一点也没有。”
教授说这话的语气简直就像《圣经》中上帝的口吻，是那么坚定而不容置疑。年轻人显然受到了教授的催眠暗示，他们将按照教授的指令扮演两种不同的相互对立的角色——这正是这个实验的奥秘所在。
当一方被赋予绝对的无限的权利而另一方的权利则被剥夺殆尽时，关系就立刻变得不平等了。这种不平等关系早晚会因为失去平衡而发生颠覆，这是被无数经验已经证明了的。比如历代的农民起义和奴隶战争，比如家庭暴力和群体性事件，比如亲子冲突和上下级矛盾，比如人尽皆知的师徒恩怨，都可以从中窥见不平等关系的影子。
其次，是人格的不成长。关系不平等通常都会产生压力，“酿”成虐待和反抗行为，把好人变成坏人，除非“好人”们的人格是成长的，健全的。成长、健全的人格可以对不平等的关系进行调整和修复，使关系重新回复到平衡的状态。这个过程可以使他们获得更大的成长。如果监狱里的狱警和囚犯心理都足够成长，就不仅不会发生冲突，反而可以建立起美好的关系。这样的例子也时有所闻。
参与实验的24名“身心健康、遵纪守法、情绪稳定”的大学生没有经过生活磨砺，人格还未成长。他们在在不平等的关系中很容易发生心理退行。而心理一旦发生退行，理性就会迅速降低，就会丧失辨别真假虚实的能力，把游戏和幻想当成现实，对形势和后果作出误判。心理一旦发生退行，情绪就会变得不稳定，对挫折和压力的承受能力大为降低，言语行为更加失去理性，使关系进一步恶化，变得更不平等，然后又导致人格更加退化，人性更加凶恶残暴……最后，所有人性的恶都暴露无遗，人性的善自然也就荡然无存。
斯坦福监狱实验进行到一半就被迫终止了，然而这个“未完成”的实验却在无数个家庭、学校和单位中不断呈现，反复上演。无数“身心健康、遵纪守法、情绪稳定”的“好人”自觉不自觉地成为了“实验”的对象，自觉不自觉地变成了“恶魔”。
无数个血淋淋的“斯坦福监狱实验”告诉我们：困囿我们的不是监狱，人格不成长才是万恶之源。一个人要是人格不成长，哪里都会成为监狱和囚牢，哪里都会有虐待和冲突；一旦人格开始成长，就哪里都会有自由和幸福。即便身处地狱，也会宛若天堂。
