体育课教学视频(于素梅主讲：学-练-赛-评一体化新样态体育课教学的视角看新课标)

5月11号错过聆听于素梅教授做的基于“学、练、赛、评”一体化新样态体育课教学的视角，关于中职体育与新课标新教材新课堂的解读，于是今天在某平台上找出来视频重新聆听，在于教授精炼幽默的语言中，我作为一名义务教育阶段的体育老师获益匪浅。

于教授从课标到教材再到课堂再到应用，从实现系统化，教学化，体育化三个方面进行了内容的阐释。

基于从课表到教材实现系统化建构方面，于教授也提出了关于教材的四个方面的内容，新要求，健康教育体系，体能发展，专项技能四个方面，其中基础模块和拓展模块的课时分布以及学分情况，详细内容等等各位有兴趣可以去查阅一下资料视频。

体育与健康从我们的课堂到学生的应用需要一体化施教。其中也包括两个方面的内容。

明确规定“教会，勤练，常赛”的新要求。要让学生在课堂上理解和掌握老师本节课所讲的内容，要给学生讲道理，让学生明白为什么要学这个内容，学了之后在我们的实际生活中有什么用处，这样学生懂得了道理，知道学习这些东西对自己的帮助，学生自然而然就学习去了。这样也会在我们的实际生活中应用起来。当然让学生会应用到实际生活中必须要经常练习且有一定质量。

把握“学，练，赛，评”一体化新样态课堂。主要从体育课堂常见的问题，新样态体育课堂呈现出的状态以及如何打造优质课堂三个方面阐述。老师要讲，并且要保证学生能够听得懂，通过适合学生能力水平的方法，让学生通过，学，练，赛，评一系列的方式进行教学，，思考如何打造一堂优秀的体育课。

在最后于教授给我们展示了一篇关于，学，练，赛，评，一体化新样态体育课的教案。我拍了部分的照片给大家展示，教授强调在以后的教案里面需要加上一个开头，即学，练，赛，评几个关键信息。不仅能够完善你的教案，学生如何学，如何练，每节课都需要安排比赛，做到节节赛，每节课，再合适的时间和场景给予学生合适的评价等等。

听了于教授的课，我深知作为一名奋战在一线的体育老师需要继续学习，继续研究，聆听最前沿的教授专家学者的解析，在实际的工作中形成自己的带班风格。让我们的孩子们拥有一个好的身体，健康快乐地成长，成长为一名对社会对国家有用的人才。不知道看到这边文章的您，对本次颁发的新课程标准有什么想法，欢迎您在评论区留言。