看过2014年江苏电视台综艺节目《最强大脑》第一季节目的观众，肯定会对一位叫郑才千的人民大学毕业生留下深刻印象，这位郑同学有着复印机一般的记忆力，不但能达到过目不忘的程度，还对图片、事物之间的区别观察格外敏锐，在两堵分别由22500个魔方色块组成的彩色墙中，他能很快找到唯一一个不同的地方，是当之无愧的“超级找茬王”。

郑才千在节目中的惊人表现为他带来了大量粉丝，各种社交媒体中对他讨论不断，最终，大家不得不承认，他的确天赋异禀，有着惊人的记忆力。

事实上，早在2008年，19岁的郑才千就在“世界脑力锦标赛”中一举夺得“世界记忆大师”的荣誉称号，成为全世界最年轻的“记忆大师”。

14年过去，郑才千已经33岁了，虽然曾在《最强大脑》、《一站到底》等很多综艺节目中大放光彩，可郑才千也有自己的苦恼：年近三旬，他一直无法找到想为之终身奋斗的方向，无法以自己的惊人天赋来做出重大社会贡献，直到后来成为一个“记忆力提升培训”讲师。

这到底是天才的苦恼，还是说记忆力不能与智力、创造力划等号呢？

1、自幼博闻强记

郑才千出生于江苏淮安洪泽区的一个农民家庭，父母文化程度不高，很小的时候，他就因记忆力出众，在村里成了左邻右舍眼里的神童。

郑才千母亲就是个记忆力过人的女子，据郑才千回忆：“妈妈虽然没什么文化，只读到小学二年级就退学回家务农了，但记忆力格外好，书里的一段话，只要念给她听一遍，她就能全记住，而且很久都不会忘。平时，家里大大小小的事，买菜时找了多少零钱，妈妈都记得清清楚楚。”

郑才千母亲对儿子抱有很高的期望，有一段时间，经常给他吃鱼脑子、鸡脑子，还要每天给他吃六个鸡蛋“补脑”，虽然这个土方子不知从何得来，但鸡蛋蛋黄内里的确含有大量能促进脑部发育的卵磷脂和脑磷脂，而郑才千也就在母亲的呵护下出落得聪明伶俐，到了上学读书的年龄，更是一度成为校园里的名人。

上学时，郑才千特别喜欢语文，只要是需要背诵的科目，他次次考试第一，因为成绩太好，成了老师眼里的“学神”，他一度获得了不用写作业的“特权”。

同学们对此深感不解，一样上课45分钟，郑才千下课后玩耍的时间也不比别人少，回家还不用写作业，一到家就看电视，考试时却几乎门门第一。

更惊人的是，一篇500字的课文，他几乎只读一遍，就能一字不差地背出来，简直就是书里说的“一目十行、过目不忘”。

不但同学们对此很不服气，村里人对郑才千的高智商也抱着似信非信的态度，甚至认为他表现得有些狂傲，别的孩子都在熬夜苦读，偏偏他每天回家看看电视、早早上床睡觉，把别人都比成了傻瓜。

而郑才千对别人的议论并不在意，他已经形成了自己的一套学习方法，上课时专心听讲、抽出重点，每天保证早睡早起、思维清晰，他认为这样做，劳逸结合、事半功倍，学习效率才高，也是最适合自己的好办法。

还在小学五年级时，有一天，老师问全班同学：你们长大后的理想是什么？郑才千毫不犹豫地回答说：当博导。当时，他还不知道“博导”具体工作内容是什么，但认为这个职业是博士生的导师，肯定是个非常牛的工作，也适合他这样高智商的人。

那时的郑才千觉得自己是个天赋异禀的人，比别人聪明得多，因此毫不顾忌地表露出了自己的想法。

上中学后，郑才千仍然没学会“谦虚”，不过，他那时年纪小、经历得少，对外面的世界还了解不多，显得有些自以为是，有一次，他甚至对同学说，他根本不理解“脸盲”和“路痴”是怎么回事，因为他一进学校，就把全校师生的名字和脸庞全都记住了，见到学校任何一个人都能说出名字。

然而，此时的郑才千已经不能光靠记忆力取胜了，他按小学时用的老方法来学习中学课程，结果导致有一段时间成绩排名在全年级倒数，不过，一段时间后，他就摸出了新方法，从此在中学里也总是霸榜拿第一名。

2、19岁夺“世界记忆大师”称号

2004年，郑才千读到一本有关记忆与速读的书籍，这让他如虎添翼。这本书介绍了很多速记的方法与技巧，比如用联想、编码、连锁、定位来串联需要记的信息，能把大量看起来不相关的碎片知识串在一起。

郑才千试了一下后，惊讶地发现，他可以运用书中的方法轻而易举地按顺序记下几十个词语，连排序都不会出错。

这让他发现，记忆的诀窍相当于一门技术，不仅有一定规律，还有很多技巧，只要经常运用，就会越来越熟悉。

此后，他曾在两小时内将《千字文》背完，不仅能正着背，还能倒背如流，又用六天时间（每天背40至60分钟）把《唐诗三百首》背下来，还能指出每首诗所在的页码，他还背过《百家姓》和《英文字根字典》，均能在短时间内达到一字不漏的熟练地步。

不过，郑才千也认为：“运用了记忆法不代表一劳永逸，记住的东西可以永远不忘。我只是把记忆当成一项运动来享受，从中感受它带给我生活和学习上的便利。”

高中时，郑才千原本是理科班第一名，转到文科班后，他还是第一名。

强大的记忆力让他写作时资料、语言、修辞如信手拈来，写起综述题和作文时根本不愁语言卡滞、缺乏素材。

2007年，郑才千以高分考入人民大学文学院，也来到一个更大的舞台。

2008年4月，还是大一学生的郑才千参加了人民大学的记忆力培训班，很快脱颖而出，被选拔进比赛队伍，进行正式训练，当年10月，他代表中国参加了在巴林举办的“世界脑力锦标赛”，经过一系列紧张的赛事，他与武汉大学的袁文魁同时获得了“世界记忆大师”的最高荣誉，此时，他才只有19岁，是世界上第一位在20岁以前就获得“世界记忆大师”终身荣誉称号的选手。

记忆力出群的郑才千从此引来了人们的关注，2009年，他带领人民大学代表队参加了首届大学生人文知识竞赛，并获得了一等奖。

2010年，他再度参加“世界脑力锦标赛”，刷新了三项亚洲记录，在5分钟内记忆了80多个历史年代，其强大的文字信息记忆能力使得中国队在这次赛事上夺得团体冠军。

郑才千出名了，可他也对自己的独特天赋产生了迷惘之情。

他记忆力惊人，在文学院无人能及，能迅速记下一篇篇文章，可这对他的写作能力似乎没有什么帮助，速记能力并不能帮他在文学创作上获得重大突破，而他曾经热爱文学、渴望当一个作家。

他涉猎的知识很多，但都博而不精，自认为对很多东西都只知道皮毛，没有进行深入研究。

2011年，郑才千从人民大学毕业，此时他光环加身，中外多家媒体如《南方都市报》、《新华日报》、北京电视台、NHK都报道过他参加比赛、为国争光的事迹，他一时找不到自己想为之奋斗的方向，就不断接下综艺节目、封面拍摄甚至是在悬疑片里当演员的邀请。

他曾看到国外一些记忆大师、脑力冠军成为电视节目争相邀请的明星，只要稍微展示一下他们的特殊才能，就能获得大笔报酬，郑才千认为这也是一条出路。

3、2小时赢60万，被录入场黑名单

2014年，在《最强大脑》第一季中，郑才千的精彩表现一度让观众怀疑他的所作所为是节目组事先策划好的内容，最终，他凭借魔方墙挑战震撼众人：2500个完全相同的魔方组成的巨幅墙面上，由嘉宾随机挑选一个魔方并变动其中一个方格，郑才千却能很快识破这极为细微的变化，他由此被称为“超级找茬王”，被证明有全场最强脑力、最强眼力，在节目中一炮而红。

一时的热度让郑才千获得了很多节目和广告、工作的邀约，但他仍然感到迷茫，无法选择想奔跑的方向。

在电影《雨人》中，汤姆·汉克姆扮演的自闭症哥哥具有惊人的记忆力，弟弟就带他到场里赢了一大笔钱，结果被场赶了出来。

郑才千也曾尝试用自己的记忆天才到场一显身手，有一次，他跟朋友一起去旅游，朋友好奇他能不能像“雨人”一样记住桌所有的发牌，郑才千就随朋友踏进了场。

结果坐到牌桌边不到2个小时，他就通过德州扑克赢了60万元，郑才千的出色表现引起了场的怀疑，但他们通过监控探头查看多次，都没有发现他存在作弊行为，判断他很可能是一个记牌能力不凡的客人，而倘若放任郑才千再下去，他必然会给场带来重大损失，最终，场找个理由把他“请”了出去，还把他的照片和名字列进了“黑名单”，而郑才千的个人资料从此被世界各地的场熟知，欧美、澳洲、等地场均把他列为“不受欢迎的客人”。

一次，在综艺节目里主持人问起此事，郑才千笑着回答说：“场的话是进不去的，都已经上了黑名单，去的话会给他们造成困扰。”

也有人建议他往文物鉴定方向发展，因为如果他的知识储备足够丰富，可以成为一个文物专家，能够鉴别出真品与赝品之间大量细微的区别之处，而郑才千认为自己对文物知识的历史背景和艺术特质一窍不通，仅仅进行技术鉴定工作也不符合他的志趣。

时间长了，郑才千也发现自己的记忆力与实际工作之间存在脱节。

有一次，他跟朋友谈论组装电脑的事，郑才千说得头头是道，对硬件的型号、搭配、性价比到组装的细节与注意事项，他记得一清二楚，可当朋友要求他动手帮着装一台时，郑才千却断然拒绝了，说：“我不会。”朋友纳闷地问道：“那你怎么知道这么多步骤的？”郑才千说，他就是记忆力好，看了几篇科普文章后就记住了所有步骤和细节，但他本人从未组装过电脑，也没有兴趣。

俗话说：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”

郑才千的出众脑力主要表现在能记住海量文字信息上，但实践能力却非常欠缺。

在生活中，他还缺乏共情能力，朋友也很少，有一次，比他大11岁的姐姐提醒他说：不要总是说自己记性好，要学会含蓄和谦虚，否则没人愿意和你交流。郑才千却始终学不会这种交流技巧，外出聚餐时，他甚至忍不住在店员按完计算器前抢着说出总价，在外人眼里，这是一种非常幼稚的显摆和炫智。

4、三十而立，成记忆学讲师

直到2017年，郑才千仍然活跃在《最强大脑》的舞台上，不过，这一年，他被00后挑战者、有“超眼王”之称的初中生黄政打败。

由于上过多次节目，积累了一定热度，离开舞台后，郑才千被很多培训机构争相邀请，此后，他主要担任“记忆力提升培训讲师”的工作，还出版了《最强大脑》一书。

在这部书中，郑才千介绍了自己的记忆方法，主要有三个重点：

1、学会遗忘，也就是化繁为简，抓住文字信息中的核心内容，记住核心内容和逻辑，就容易进行串联和发挥，也方便进行全面、系统的记忆；

2、使用记忆法三部曲：想象、编码、联系，先对知识点图像化、具体化、细节化，因为大脑喜欢鲜活的画面，画面留给人的印象是最深刻的，最好还能调动各种感官进行想象、塑造，比如说记忆“chill”这个单词，把右边的“ll”想象成两根冰棍，立刻就能联系到chill的字义“寒冷”，虽然多花了一点时间，但这个词就能够终生不忘，长期以这种方法学习，知识点会非常牢固；然后再对信息点进行数字编码或联想，将一段话编成一个小故事，更容易记住；

3、利用大脑开始遗忘的节点，反复记忆：在记忆过一个信息之后，再隔一个小时、隔一天、隔一周、隔一个月、隔一个季度为周期，进行五次复习，最终能达到终生都不会忘记的结果。

由于郑才千的记忆学方法生动浅显，深受中小学生的欢迎，中小学课程中有大量背记内容，倘若能掌握好记快学办法，就能达到事半功倍的效果，大大减少学习考试的强度。在他的指导下，很多小学生在短时间内掌握了背诵圆周率、《元素周期表》和单词表的技巧。

为了维持出众的脑力，郑才千至今保持着早睡早起的习惯，从不喝咖啡和茶，当讲师几年后，郑才千渐渐认识到自己工作的意义，他表示今后会致力于进行大脑潜能开发，还打算出国留学，在脑力开发领域进行深耕。

以“世界记忆大师”闻名的郑才千，最终兜兜转转成了记忆学的培训讲师，似乎始终在记忆学的圈子里打转转，而他的优秀成绩是无庸置疑的，能从县城里考上著名学府人大，证明了记忆力好，可以让学生在成绩上出类拔萃，符合应试要求，然而这种记忆方向的脑力似乎很难转化为创新能力。

学习，是为了创造，郑才千也承认，他的大脑有一部分像具备电脑存储功能，可以记住海量信息，而人脑究竟不是电脑，记忆不是越多越好、越快越好，而是要从书本知识和社会实践中获得认知能力、思辩能力。

爱因斯坦说过：“我从来不记忆和思考那些词典、手册里的东西,我的脑袋只用来记忆和思考那些还没有载入书本的东西。”

这并不是说记忆不重要，而是提醒我们，不能把自己只学成一部词典，不能让自己只懂得照本宣科。

据说，“死记硬背”式的教育模式，是儒家摸索出来的一种最经济、最省钱的教育办法，可以让一个老师通过几部书教育几十甚至几百名学生，从而实现教育普及和社会公平。

不过，这种教育模式从2015年起已经获得了重大改革，无论是中小学考试还是授课中，都更注重更广泛的认知技能和更复杂的分析能力，选修课程的成绩也被列入了高考成绩中，这也是更符合我国未来发展的一种教育模式。

参考来源：

家教世界《郑才千的最强大脑》

新华每日电讯《记忆大师：练出来的特异功能》