快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

我给老师画个像

钢都小学二年级一班 闵凌涵

王老师,是我的班主任,也是我的语文老师。

我喜欢王老师,所以,我想给她画个像。画什么呢?今天是中秋节,就画去年中秋节她给我们切月饼的情景吧!

王老师总是一身休闲打扮,你看她,身穿黑色的T恤,上面有一个黄口戴,头上有一顶白帽子,很有精神。一头棕色的齐耳短发下,有着圆圆的脸蛋。大大的眼睛闪着光,一副充满智慧的样子。高高的鼻梁上架着副黑框眼镜,她这副眼镜很是神奇,好像能看懂世界万物。她是一个性格很开朗的人,待人热情,特别爱笑,红润润的嘴唇,笑起来还会露出洁白的牙齿,这么可爱的王老师,正在那切着月饼,旁边自然少不了我们这群贪吃的娃娃!

这就是我给我们的王老师画的像,有意思吗?

老师的话:知道吗?写文章就像是盖房子,房屋的结构设计很重要,写人物外貌,我们不可以想到什么写什么,要按一定顺序写,先写整体感官,所以可以先写打扮,身材,先写脑袋再写局部的五官,而五官也应该是从上往下写,这样布局才合理。要学会利用语言把你的内容巧妙连接起来,那样文章就生动了!

快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

我的爸爸

钢都小学二年级一班 冯梓皓

爸爸带着一副眼镜,头发黑黑的有一点少,眉毛底下有一双亮晶晶的大眼睛,嘴巴下有着长着一圈络腮胡。

平时爸爸看上去很温柔,实际上却很严厉。如果我在家里乖乖的,或者在学校得到老师的表扬,爸爸就会一脸的笑,那开心的表情就像春天的太阳,灿烂而温和,如果我在家调皮犯错误,他就会很暴躁,那瞪着眼的模样让我看着就胆寒。

我的爸爸多才多艺,他不仅会弹钢琴,还会唱歌。只要我不开心,爸爸就会弹钢琴给我听,我觉得他就是个了不起的爸爸。

我长大以后也要当一个像爸爸一样的艺术家呀!

老师的话:写人物特点,利用事例突出人物是我们常用的方法,就像第二段中爸爸性格多变的特点,我们不通过事情把它展开,读者就无法知道爸爸为什么多变了!


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

中秋节

钢都小学二年级一班 严绍晖

今天是八月十五,是中华民族的传统节日中秋节。早晨来到学校后,就听到同学们说:“知道吗?今天有个家长妈妈送了月饼到了学校。准备要老师分给我们吃 。”我们这群小家伙听后,心里一阵高兴。

上课铃响了,王老师拿着一个装满月饼的盘子进教室来了。用刀把月饼分成一小块一小块的,用牙签串起给我们吃,我吃得香香的,甜甜的 ,可好吃了。

老师还给我们拍了照片,这个中秋节过得真有意义呀?我很开心啊!谢谢老师和家长妈妈。

老师的话:事情的前因后果都描写的很清楚,这是你的优点,不过,如果能把吃月饼时的场面再写具体一点,把不同人物的表现写一写,文章就很生动了!


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

中秋节切月饼

钢都小学二年级一班 李贝洋

“小时不识月,呼作白玉盘。”去年中秋节,老师曾经和我们一起欢度节日,品月饼,话中秋,可快乐了。

记得那天王老师面带微笑地走进教室,她身穿黑色的卡通T恤,头顶上戴着一顶白色的鸭舌帽,帽子下有一头乌黑又浓密的头发,她的脸蛋圆圆的,短而黑的眉毛下镶嵌着一对炯炯有神的眼睛,鼻上架着一副黑框眼镜。

她微笑着走来,只见她的手里端着一些又香又甜的月饼。然后她把月饼放在了讲台上,:“孩子们,今天是中秋节,老师请你们吃月饼!”顿时,教室里变得热闹非凡,同学们像小馋猫一样口水直流地盯着王老师切月饼。见我们这样的馋,王老师笑了,她一块一块地把月饼切好,放进那些张着大嘴巴的同学们口里。看到同学们津津有味地吃着月饼的模样,她比自己吃到了月饼还开心。

学校里吃月饼,这可真是老师为我们准备的意外的惊喜呀!这次活动,我们感受到了月饼的香甜,也体会到了节日的快乐!

老师的话:写一件事,要学会抓住这件事中人物的语言,动作,神态,心理活动进行描写,这样的描写能使文章更加具体生动,让读者与你产生共鸣,有身临其境之感。


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

快乐的一天

钢都小学二年级一班 陈思睿

放暑假了,我很开心,暑假一开始,我和妈妈就开始制作暑假计划表。

于是,我就有了一个忙碌而充实的暑假,刷牙洗脸吃早餐,背书,写作业,玩游戏……如果你问我暑假里最开心的事是什么,那肯定就是漂流了。

那天下午,爸爸妈妈带我们去漂流,到了漂流点后,我看见有卖水枪的地方,就让爸爸买了几把送给我和朋友们,然后就上船漂流了。

小溪里的水清澈透明,一眼见底。这里空气新鲜,风景美丽。我迫不及待地把水枪放进溪水吸满水发射出去,一条条水柱喷到小溪里,打出一朵朵美丽的水花。游玩的时间过得好快啊,不一会儿就到了终点。我好期待下一次的漂流。

今天真是过了快乐的一天 !

老师的话:写日记其实有一个最不能犯的错误,那就是记流水账,那什么是流水账呢!与主要事情无关的一些琐事,例如每天都要经历的刷牙,洗口,吃早饭,写作业这些内容和后面的漂流并无关系,可以不写,要写也只能像这样一笔带过。不然,主题就不够鲜明了!后面的描写写得那么没,如果加上这些内容,就没有美感啦!


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

我的妹妹

钢都小学二年级一班 陈思睿

我妹妹的脸是圆形的,下巴有点尖,这样的脸说实在的,我觉得有点奇怪。你说她像瓜子脸,她的脸又有点圆。说她是圆脸,下巴又太尖了。总之她这张脸呀看上去不怎么秀气,但是却很是可爱。因此,我觉得她是耐看型的,越看越漂亮。

我的妹妹活泼可爱,每天像百灵鸟似的在我耳边“咯咯咯”地笑个不停,她笑起来眼睛常常眯成一条缝,那两条辫子随着欢快的脚步跳跃而跳跃。

她也很聪明,中秋节夜晚,她望着天空的月亮,突然像大人们提问:月亮为什么会发光呢?她才四岁半竟然能提出这样的问题,真是了不起!

这就是我活泼可爱的妹妹,我爱我的妹妹!

老师的话:这真是一个可爱的妹妹,你也真是一个善于观察的哥哥,你能够抓住妹妹的典型特点展开描写,把妹妹的可爱写得让老师都喜欢上了。为你点赞!


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

我和老师一起过节

钢都小学二年级一班二年级一班 李思锦

今天是9日10月教师节,也是中秋节,在这个特别的日子到来之际,我想起了去年的中秋节的情景,去年中秋节,我们是在学校里和老师、同学们一起过的。

那天,我的班主任王老师,她头上戴着白色的帽子,身上穿着黑色的T恤衫,圆圆的脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光,脸上带着温柔的微笑,王老师手拿小刀,把月饼切成一小块,一小块,用叉子喂入我们这些小馋猫的嘴巴里。

哇!月饼太好吃啦。

好怀念去年的中秋节呀,想念我的老师和同学们了,希望疫情早日结束,快点回到学校上课,祝王老师教师节,中秋节快乐!

老师的话:笔下的王老师太美了,谢谢你把我写得这么好看,你能够很细心地观察照片上的人物,并能细致地观察人物的动作,真的很棒,为你点赞!


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

我的双节

钢都小学二年级一班 刘思远

今天是9月10日中秋节,也是教师节。我很期待今天可以出去玩,但是妈妈要上班,我非常失落,只能先把作业先写完。没过多久妈妈却回来了,我问妈妈:“妈妈,你怎么回来啦?”妈妈说:“上班的地方因为疫情被封了,这几天都不去上班了。”我心里偷偷乐了一把:“哈哈哈,终于可以出去玩了。”

下午,妈妈带我去金地广场玩VR体感游戏,我选了好久,服务员阿姨耐心地给我讲解,最后在妈妈的帮助下,我终于选出了喜欢的游戏。阿姨给我戴上了VR眼镜,拿上了手柄,然后,阿姨启动了游戏。一开始我是乱打,后来,阿姨带我打了几下,我就有了节奏。这VR游戏我感觉很逼真,戴上眼镜人就身临其境。这样的体验真的很神奇!妈妈说,这就是现代科技的了不起的地方。

体会VR体感游戏的神奇,我不由得感叹:是呀,当代科技这样的神奇,我可一定要好好学习。这样我就不单单是体验这种神奇,而是有可能能创造神奇!


老师的话: 文章的结尾,要学会总结,畅谈自己的感受或者收获,那样文章就能够让读者感受到你写这件事是有目的的,因为你从这件事中得到了收获!


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和王老师一起过中秋

钢都小学二年级一班 田琪玉

我们班的王老师呀!她圆圆的脸上带着微笑,高高的鼻梁上戴着一副眼镜。虽然长得不算漂亮,却很关心爱我们。记得去年,为了让我们能够体会中秋节的快乐,她就曾经分月饼给我们吃,那天的我们格外的快乐。

你看她,双手飞快地帮我们把月饼分成小块。然后她冲着我们笑着说:“来来来!今天过节,我请你们吃月饼!”我们这些小馋猫一听到有月饼吃,都围着王老师,眼睛盯着王老师的手,嘴巴也张得大大的,就等着王老师投食呢!

我觉得那天的月饼太好吃了!

老师的话:老师喜欢你投食的描写,但是,事情的前因后果你在介绍的时候交代有点不清楚,下次写事情,要开动脑筋想一想,怎样才能把事情的前因后果写清楚呢!

快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

难忘的中秋节

钢都小学二年级一班 陈芷杨

一年一度的中秋节来了,因为疫情原因,这个学期到中秋了我都还没有去到学校,已经好久没有见到老师和同学们了。这让我不由得想起了去年在学校里和老师同学们一起度过的中秋节。

那是一个下午的数学课后,王老师走进了教室,她满脸笑容地说:“马上就是中秋节了,我们一起来品尝美味的月饼吧!”同学们非常高兴,一拥而上,冲到讲台前。王老师连忙说到:“你们排好队,一个一个地来。”这时我发现高徐至竟然在队伍的最前面!没想到胖胖的他平时做什么都是慢吞吞的,现在居然跑得这么快。只见他抬着头,张着大大的嘴巴,就像小鸟张着嘴巴等着鸟妈妈喂食一样。王老师拿着叉子把切好的一块儿月饼喂到了他的嘴里,他立马开心地吃掉了。

就这样,全班同学都吃到了美味的月饼!教室里传来了一阵阵的欢声笑语。

这真是一个难忘的中秋节啊!

老师的话:这件事从描写上你是最棒的,你能抓住不同人物的表现展开描写,人物的语言、动作、表情都写得很传神!


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))

中秋节

钢都小学二年级一班 胡禹昊

中秋节是在每年的农历八月十五,我们家的人不管再忙,都会在那天抽出时间与家人团圆 。

这不,中秋节晚上,爸爸带我去姥爷家过节啦!来到姥爷家,姥爷看到我们就赶紧端出了可口的饭菜,那天的菜可真丰盛呀!色香味俱全的糖醋排骨,张牙舞爪的大螃蟹,好吃的莲藕汤……吃得我们这几个小家伙眉开眼笑,吃完饭,爸爸打开了一盒月饼。然后,我们就一边一起吃着月饼,一边去江边看月亮,中秋节的月亮又大又圆,像一只晶莹的大玉盘挂在天空中,看着这美丽的月亮,我在想:玉免和嫦娥姐姐是不是也在月亮上吃月饼呢?


老师的话:多么快乐的中秋节呀,团聚的佳肴得具体介绍,才能突出中秋节的气氛呀!其实写出中秋节的快乐,抓住人物的动作语言等具体表现写才能突出快乐的,要不你再试着描写描写?


快乐的节日怎么写(第二周周记佳作欣赏(二))