十大足球直播推荐性别会是孩子人生开启初期，第一个需要面临的“认知”。
一个婴儿呱呱坠地的那一瞬间，家人及亲朋好友最关心的问题便是，“男孩还是女孩“——孩子生理上的性别，在受精卵受精的那一刻就已经决定了，并且固定。
但是，孩子对性别的认知和认同，会持续整个幼儿期，如果没有恰当引导，则会对孩子的一生造成重大影响。
我国儿童研究专家范珍桃按照科尔伯格的理论取向，探查了我国幼儿性别特征的形成。研究发现大部分3岁被试儿童（86%）已认识自己是男是女，大部分的5岁儿童已经能认识到，在时间维度上一个人的性别是不会改变的。
孩子对性别的认知是一个循序渐进，逐渐发展的过程，一般会经历三个阶段：
第一阶段是对性别的自我认识，大概在2、3岁的时候，儿童会清楚的知道自己是男生还是女生这一事实；
第二阶段是性别的稳定性，幼儿会开始去理解，原来小男生会变成大男生，小女生也会变成大女生，并且进行性别站队。
四岁多的小女孩，时常挂嘴边的一句话就是：“妈妈，女生和女生玩，男生和男生玩”，我问她，“为什么呀”，她说：“女生和女生才可以做朋友，男生和男生做朋友”。
这个时候他们会努力的去做跟自己的性别相符合的事情，比如：男孩会去做他们认为男孩该做的事情，喜欢奥特曼，机器人等等；女孩会去做她们认为女孩该做的事，像粉色蝴蝶结，小裙子，编辫子等等。
第三阶段是性别的恒定性，儿童大概在5-7岁时，大部份儿童会明白男性和女性的性别及特征不会因为个人的愿望和情绪所改变。
这个时候，孩子对性别的认识会达到成熟、稳定。他们会去适应社会所带给他们的性别期望，并成熟接纳性别带来的一系列差异。
三个阶段不可逆，各位家长一定牢牢把握。
