大于号小于号怎么区分(我的初中数学预习学习笔记（习题及答案四）)

习题2.3

1.分别写出下列各数的相反数：

-5，1，-3，0，-1.6，-0.2，1/4，-0.5.

答：根据0的相反数是0，数a的相反数是-a.（这里a表示任意的一个数，可以是正数、负数、或者是0.）我们可知：

-5的相反数是5，1的相反数是-1，-3的相反数是3，0的相反数是0，-1.6的相反数是1.6，-0.2的相反数是0.2，1/4的相反数是-1/4，-0.5的相反数是0.5.

2.在数轴上记出2，-4.5，0各数与它们的相反数.

答：根据数轴上的数字表示法及相反数的定义可知：

3.填空：

（1）-1.6是 的相反数， 的相反数是-0.2；

（2）1/3与 互为相反数，1/3与 互为倒数。

答：（1）、根据相反数的定义可知：-1.6是1.6的相反数，0.2的相反数是-0.2；

（2）、根据相反数的定义及倒数的定义可知：1/3与-1/3互为相反数，1/3与3互为倒数。

4.化简下列各数：

（1）-（-16）；（2）-（ 20）；（3） （ 50）；（4）-（-31/2）；（5） （ 8.07）；（6）-（ 4/5）.

答：根据相反数的定义及规定可知：

（1）是16；（2）是-20；（3）是50；（4）是31/2；（5）是8.07；（6）是-4/5.

5.填空：

（1）如果a=-13，那么-a=？；

（2）如果a=-5.4，那么-a=？.

答：（1）、根据相反数的定义知，-a=13；

（2）、根据相反数的定义知，-a=5.4.

6.填空：

（1）如果-x=-6，那么x=？；

（2）如果-x= 9，那么x=？.

答：（1）、根据相反数的定义可知：x=6；

（2）、根据相反数的定义可知：x=-9.

7.用大于号或小于号填空：

（1）如果a是负数，那么-a 0；

（2）如果-a是负数，那么a 0.

答：（1）、根据相反数的定义可知， -a大于0；

（2）、根据相反数的定义可知，a大于0.

8.下列两对数中，哪对是相等的数？哪对互为相反数？

-（-8）与 （-8）；-（ 8）与 （-8）.

答：根据相反数的定义可知：-（-8）与 （-8）是互为相反数；-（ 8）与 （-8）是相等。

（这就是我的初中数学预习学习笔记的第二章第三节的习题及答案。）