理发店tony老师什么梗什么意思(Tony 老师,开学后老师喜提了这些新身份!老师,您辛苦了)

随着春暖花开,万物复苏,越来越多的学校明确开学时间,老师和同学们陆续重返校园。

在这个特殊的新学期伊始,由于老师和同学们,太久没有见面,再见面时发现,很多事情都变了。

比如,发现同学变得比你高了,不仅是学生们“变”了

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老师们也有很多新变化——

有变身理发店Tony老师为学生理发,有变身“贴身”保姆,管着学生们吃喝拉撒,

有变身“段子手”逗得学生们笑哈哈……

当然,不管变身哪一型的老师,心里面都还是那个。

一切为了学生,为了学生一切的,好老师!

老师化身Tony为学生理发

疫情期间,各地理发店多不营业,学生们无处理发,开学后很多学生头发都是乱蓬蓬,

头发太长影响学习和生活。

在贵州凯里,一所中学校长自费400元购买理发工具,3名年轻老师主动承担

给初三年级近300名学生理发的任务。

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学生表示理完发之后,精气神一下子就上来了,感觉身体轻盈!

学校的老师转型为真“Tony老师”,

这件事让网友们感到既感动又有趣。

@XL陵夏:技术还可以

@风行:真的是Tony老师啊!

小WwwElvira:事实证明老师需要掌握多门技术

没名字demon:这老师不错为你们点赞!

由“网络主播”变成“贴身保姆”

3月25日,山西省高三学生统一复课,这次复课,太原市统一要求学校必须具备食宿条件,可以实现封闭式学习和管理。

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(图片来自网络)

太原市育英中学高三物理老师兼班主任郭毅老师发现,开学前的时间,家长们有点焦虑,

班级微信群经常被这些问题刷屏:

“我家孩子从来没有住校‘封闭’过,

吃不好、住不好怎么办?”

“老师,能不能提供学生们的伙食单看一下!”

郭老师在复课前几天都在

做安抚家长的工作,

成为家长们的“心理辅导师”。

郭老师告诉家长们,

这个特殊时期能找到符合条件的

校园复课已经是件很不容易的事,

条件方面只能大家尽量克服。

如今,复课终于来了,

郭毅有了第二个身份:

学生的“生活保姆”——

“老师,我能不能洗个澡?”

“老师,我要借你手机打个电话……”

在封闭住校的日子里,

老师们除了代课,

还成了生活老师。

高三学生并不好带,

尤其这次封闭式教学,

老师得把方方面面都考虑到。

对郭毅老师来说,

封闭的高三班全天都在学校,

他也就不存在上班还是下班:

封闭是我们在特殊时期下

采取的一种学习方式,

但对学生来讲,

也是宝贵的财富,

学习时间可以更集中。”

复课第一天,老师变成“段子手”

香椿是谁?刘姥姥是谁?祝我三八节快乐的黑加仑和草莓

又是谁?这个匿名聊天让你们都肆无忌惮……

我改作业改到半夜三点多,有人陪我陪到三点多,

咋了?

月亮偷偷小宝贝,就差端一个奶茶杯……

感受这位老师的幽默

“857”是什么?

“月亮小宝贝”是什么梗?

疫情期间,同学们心情也都比较紧张、焦虑。

开学第一天,

新疆哈密市第二中学的高三年级老师杨翰文,

就变成“段子手”用这些网言网语“开讲啦”。几句幽默、调侃的话说出来,一下子拉近了老师和学生的课堂距离,

还让同学们能在轻松愉悦的环境里尽快从线上课堂,回归线下课堂,积极备战高考。

小编表示,

我也好喜欢这样风趣幽默的老师,

给我来一打!

老师,你准备好了吗?

为了让同学们尽快适应新学期生活,

咱们老师可以说是八仙过海,

各自拿出了看家本领。

对于新学期的生活,

各位老师,

您做了哪些准备呢?

答应小编,

如果您还没有准备,

现在就赶紧行动起来。

要收收心了

这个特殊假期时间很长,

临开学前,

老师们应该收收心。

利用开学前后的四五天时间,

坚持每天按时起睡,

把假期紊乱的生物钟调整过来。

多看看教材,列出教学计划

这个新学期由于受到疫情影响,

非常特殊。

之前学生们居家学习,

老师们也已经开始了

一段时间的线上辅导。

开学之后,

教学如何衔接?

网课的效果如何?

新学期的课时怎么安排?

这些都是摆在老师面前的挑战,

需要在开学之初做好预案。

开开嗓,让嗓子先上岗

开学前的几天要刻意练练嗓子,如果不让自己的嗓子事先“上岗”,适应一下,那么开学第一天你就可能口干舌燥,第二天声音嘶哑。

提前处理好家里的事情

由于假期很长,

天天和亲人形影不离,

尤其是孩子对自己产生了依赖。

所以事先告诉孩子“我要上班了”,

把家里的事情提前处理一下。

统筹班级防控举措

根据教育部门和学校的防控要求,规划好本班级的疫情防控安排,动员全班同学,保持干净、整洁的班级环境;统筹安排班级通风、物体表面清洁等工作。

利用班级群、召开主题班会等手段,进行防控宣传。

设立班级公约

开学前,组织学生召开了一次“云上班委会”,和孩子们共同商讨和制定班级防护公约,并设计成海报,等到开学返校时会张贴在班级制度栏里,引导班级同学遵守和执行。

制定心理防护预案

通过家校沟通和学生访谈,提前学习学校制定的应对疫情突发事件的心理危机干预方案,

了解学生目前的身心状态,和孩子们分享一些放松身心的练习。

来源 | 中国教育报综合整理自新华社客户端、山西晚报、北京青年报微博等