文|缘来酱子

提出一个问题往往比解决一个问题更重要。 -- 爱因斯坦

假 新闻信息是个复杂的问题，没有简单的解决方法。家 新闻的散布，是因为我们没有独立思考和判断，人云亦云、跟风附和，错误信息已构成一种独特的挑战，个人不要丢下自己判断信息合理性的责任。

你用眼睛看到的不一定对，你所看到的只是别人想让你看到的，对于社会热点事件，应该谨慎吃瓜。

你看到的只是你想看到的，不要被情绪蒙蔽了双眼，被别有用心的人利用你的情绪。

当无止尽的新闻、观点、八卦排山倒海而来，要在庞大信息中判断逻辑与真伪，能独立思考拥有自己的观点，并能说出自己的想法。相当重要。

管理大师彼得・杜拉克指出：“过去的成功者可能是一个知道如何解答问题的人，但未来的成功者必将是一个知道如何提问的人。”

提问是威力强大的工具，可用来释放信息价值；它能刺激学习动力和思想交流，还能发现未预见的信息陷阱与危险。

尼尔•布朗和斯图尔特•基利的著作已第12版，是批判性思维入门经典，畅销百万册。在信息泛滥时代，培养独立思考和去伪存真能力的底层逻辑，《学会提问》这本书是防骗防偏见的指南。

批判性思维是21世纪网民必备的素养，揭开事实真相，识别谎言，去伪存真，理性参与公共话题的讨论，提出批判性问题，尽力去理解那些价值观和我们背道而驰的人的分析推理方式。

面对海量的信息，只有掌握批判性思维，提出批判性问题，学会提问，才能让自己掌握正确的信息。

批判性思维

批判性思考的基本态度，是要经常意识到目的为何？批判性地思考“真的必要吗？”有时候即使将这件事情的原貌消除了，也不会有问题。

接着要意识到思考模式的框架：心中有固定的思考框架，这个框架是设定过去的经验、习惯、别人的眼光、媒体报道、成功经验等。

还要能持续发问：对于模糊的答案进行问答，并具体的说明程度。

批判性思维的最难的地方，就是当遇到了强有力的理由与我们原来的方向不同的时候，需要我们有足够的勇气、当机立断地改变观点和立场。

在作者的理解中批判性思维分两种，一种叫弱势批判性思维，另一种叫强势批判性思维。

弱势批判性思维是捍卫自己的观点，意味着你对是否接近真理和发扬美德漠不关心，

强势批判性思维则会评价和修正自己的初始观点。

人们容易在观点中加入自己的感情，这会造成即使出现了一些强有力的理由，我们也会选择性地忽略它，即使这些理由非常充分。

淘出智慧的金子

作者将思维分为海绵式思维和淘金式思维。海绵式思维就像海绵遇到水一样，不论是什么都会吸收。淘金式思维则是根据自己的需求有选择地吸收。

海绵式思维的优点是吸收外部世界的资讯越多，我们了解得就越全面；而且海绵式思维并不需要过多的思考，因此比较轻松。

海绵式思维无法对接收到的信息进行取舍，会把其他人的观点当作是自己的观点，人云亦云。

可见海绵式思维存在严重的缺陷，因为它不能提供一种方法来确定哪些信息和观点值得相信，哪些应该反对。

淘金式思维是提出一些关键问题，并对此进行重要性的评估，再根据结果来选择是否吸收。

它的好处就是自己能对内容具有主动权，重视在获取知识的过程中，与知识展开积极的互动。

带著问题去听去看，就像淘金子的过程，从各种杂质中经过层层的筛选，最后找到金子。

它强调的是透过不断地在信息当中去挑拣、筛选，留下那些真正有用的资讯。

作者认为两种思维是可以互补的。先使用海绵式思维获取原始积累，再使用淘金式思维进行筛选，不断最佳化自己的知识体系提高效率。

互联网的出现，让淘金式思维的重要性越来越高了；在这个时代，我们不会再对资讯数量发愁，而是对资讯质量而发愁。

如果我们能够快速地处理这些问题，会让我们在这个社会中处于非常有利的位置。

两种思维模式的相互结合，可以根据内容的不同，在两种思维方式进行切换。

没人会心甘情愿地沦为他人的思想奴隶。学会了批判性思维，能更客观地评价图书、杂志及网站上读到的文章或论述，不盲从盲信，做自己思想的主人。

但是通往合理结论的道路，往往从问题开始，并且一路都有问题相伴。

所以“提问”就变得很重要。从釐清主题、检验事件发生过程（前、中、后) ，保持怀疑、好奇心，多问“为什么？”找出与过去自己经验不同的地方来提出问题。

才能在整合他人思路、了解与他人间差异之后，都会不失时机地寻找原因和答案。

学会正确提问

福特首席执行官唐纳德•尤金•彼得森说：“多问一些对的问题，可以减少去找所有答案的需要。”

作者认为“别人观点的不当之处，总不会一直不停地自动跳到你的眼前，你必须保持全神贯注，而保持精力集中的最好办法就是不断提问题。”

所以批判性的提问，是检索信息和搜寻答案的最好方法。

先从寻找论题和结论开始，弄明白对方想表达什么观点。

对于我们来说，“为什么？”、“凭什么？”要去相信对方的观点呢？这个时候就需要我们进行客观评价的第一步，那就是找到结论之所在。

只有这样，才能进行客观评价，不歪曲对方的观点。

接着找到论据，弄清楚对方为什么要相信这个观点，透过判断理由，我们才能够判定一个结论的价值。

从理由到结论，需要一个分析的过程。那么这个过程，就叫做论证。

如果说一个论证没有合适的论据，它是不会让人信服的。

最后要消除分歧，因为人们的视野不一样，对一些说法的理解也不一样，那这就会造成分歧，导致你要传达的资讯和别人理解的不一样。

作者在《学会提问》书中提供了“关键问题”帮助我们如何思考与提问： 论题和结论是什么？理由是什么？哪些词语意思不明确？ 什么是价值观假设和描述性假设？推理过程中有没有错误？证据的效力如何？有没有替代原因？数据有没有欺骗性？有什么重要信息被省略了？能得出哪些合理的结论？

毕竟我们大部分的思维活动都不能独自闭关修炼，批判性思维很大程度上，依赖于虚心听取别人的意见来取长补短。

并非所有的问题都需要立即有答案

在不需要立刻回答的情况下所提出的问题，往往最有效。

让大脑放松、谨慎思考是有必要的，有时候，问题本身和它所引出的省思，比它的答案更有力、更有价值。

你必须给对方时间思考。对方一定会先考虑你为什么提出这个问题，才会思考他要如何回答。

我们常常会忘记或很难从别人的角度看这个世界。

藉着提问，我们自然会提高情绪智慧，而情绪智慧能让我们更会提问，形成良性循环。

这也能让我们在与人沟通的时候更有效率，能够快速地去理清正确信息并理解他人，或者能正确地传达自己的想法。

只有每一个人都能独立思考和判断，社会才能高效地运转。

通过《学会提问》的学习，我们在批判性问题的层层考验后所形成决定和信念，让我们更加自信。